弹性化选拔和连续性培养廉政人才
阅读：161次 更新时间：2022-03-18
培养高素质专业化思想政治理论课教师队伍。党中央指出：“办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。”我们坚持培养高素质专业化思想政治理论课教师队伍，为教师成长发展搭建平台、创造条件。一是充分发挥思想政治理论课教师优质人才效能，通过杰出学者引进、优秀毕业生选留、师资博士后培养、退休教师返聘等举措建强师资队伍。二是改革创新思想政治理论课教师评价机制，充分发挥评价的指挥棒作用，完善思想政治理论课教师奖励办法，大力表彰立场坚定、学养深厚、联系实际、成果突出的思想政治理论课教师，发挥其示范引领作用。三是持续加强思想政治理论课教师后备力量建设，深入实施“高校思想政治理论课教师队伍后备人才培养专项支持计划”，进一步健全和完善马克思主义理论学科“本硕博一体化”培养体系和所有二级学科全学科贯通式培养模式，推进马克思主义理论及相关学科本硕博学生的弹性化选拔和连续性培养，筑牢思想政治理论课教师后备人才培养的基础。
推动思想政治理论课建设内涵式发展。党中央指出：“要把统筹推进大中小学思政课一体化建设作为一项重要工程，推动思政课建设内涵式发展。”我们发挥自身优势和学科特色，积极服务大中小学思想政治理论课一体化建设重要工程，创新大中小学“学、研、讲”一体联动的集体备课和教学研讨机制，发挥资深专家学者把关定向作用，推动形成“骨干培养、重点宣讲、全员学习”的格局。注重分层分类、突出重点、有序衔接，着力提升学生感性认识和理性认知，推动党的创新理论入脑入心入行，引领大中小学生与新时代同心同频同向。通过“有历史、有故事、有实践”的教育教学，引领学生身临其境感受新时代变化，让思想政治理论课既接地气又冒热气，既有时代画面感又有历史纵深感。探索开展青年讲师团送课上门服务活动，组建覆盖多元学科的青年讲师团队，对接中小学校，讲深讲透、讲活讲好党的奋斗历程和伟大成就、光荣传统和优良作风、实践创造和历史经验，引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。
