增强新年代群众性自我教育质效
阅读：130次 更新时间：2022-07-01
群众性自我教育，是我军思想政治作业的优良传统和宝贵阅历，也是新局势下进一步跋涉思想政治教育年代性、针对性、实效性的重要途径和有用方法。思想政治教育，历来寻求“因事而化、因时而进、因势而新”。新年代立异和改善思想政治教育，有必要大力承继和宏扬这一优良传统，结合新的年代特征激起广阔官兵的生动性和自动性，使教育更好地与年代同步，与官兵思想同频共振。
群众性自我教育，体现了我们党的群众路程和群众观念，发端于战争年代，经过不断立异翻开而更加完善。解放战争时期，广泛翻开的建功运动，王克勤创造的思想协作、技术协作、日子协作三大协作的阅历，以“诉苦”“三查”为首要方法的新式整军运动等，成为战争年代我军思想政治作业的新方法，对于改善官兵联络、安靖部队、集结生动性、跋涉战斗力发挥了巨大作用。今天，广阔官兵的民主、持平、参与知道遍及增强，思想上的自主性和选择性明显增大，有必要更好地坚持发扬民主、走群众路程的优良传统，信赖和依托官兵，充分发挥他们在教育实践中的主体作用。近年来，一些部队根究了“赤色基因微主播”、举行“强军故事会”、开设“兵士微讲堂”等群众性自我教育方法，获得了超卓的教育成效。
思想政治教育是一个你来我往、思想磕碰的进程，也是一个教学相长、双向发力的进程。没有官兵的自觉参与和生动投入，悉数教育都会失败。其时，一些单位的思想政治教育仍以教育者单向灌注为主，忽视了官兵这个受教育的主体。有的教育者思想死板，闭目塞听，满足于“照本宣科”；有的讲大道理多，不接地气，习气于“以己度人”。如此这般，教育没少搞，力气没少下，但收效甚微。要改动这种情况，就有必要结合年代特征和官兵需求，发挥群众性自我教育的作用。
充分发挥官兵主体作用。《戎行底层制作纲要》将底层自主制作提升到新的高度，要求坚持用信赖的眼光、欣赏的眼光、翻开的眼光看待底层官兵，充分激起底层内生动力和作业自动性。搞好群众性自我教育，是党的群众路程在教育活动中的遵循实施，是思想政治教育实在的“生机”地点。底层官兵是部队的主体，他们之中蕴藏着丰富的才智和巨大的力气，只需把官兵建议起来，把热心充分激起出来，就没有搞不好的教育。要实在端正对官兵的根柢心境，实在信赖官兵、依托官兵；大力推广“自动式”教育方法，多采用对话式、议论式、情方式以及寓教于乐等教育方法，循循善诱引导官兵自觉自愿地承受科学理论和先进思想；改动“填鸭式”灌注和“牛不喝水强按头”的做法，善于把底层官兵的才智和构思激起出来，极力构成人人承受教育、人人参与教育、人人立异教育的生动局势。
树立群众性自我教育互动途径。针对官兵思想生动的实践，开设“干部小讲堂、兵士微讲堂”，以双向交流、翻开议论、编撰心得等方法，为官兵供应翻开自我教育的互动途径。要生动习气青年官兵参与热心高、民主知道强、巴望展示自我等特征，极力为每个人供应上讲台的时机，变一人讲为我们讲，让有愿望的谈寻求，有作用的谈阅历，有曲折的谈经验，做到对错问题“我们辨”、焦点问题“我们议”、个人难题“我们帮”，使官兵在持平交流、坦白议论中各持己见，明辨对错是曲，使群众性自我教育找准穴位、打到鼓点、直抵心田、启示自觉。一同，要经过生动生动接地气的群众性自我教育，把部队教育与社会教育结合起来，把理论学习、思想教育、言辞宣传、文明熏陶、典型引导和岗位实践一同起来，把虚拟空间与实践日子对接起来，营建处处是讲堂、不时受教育的稠密氛围。
用好用活信息网络新载体。新年代底层官兵是伴随网络成长起来的，上网用网已成日子常态。不抓好网络群众性自我教育，不重视网上思想引领，教育就会丢掉阵地、堕入被逼。要强化把“最大变量”变成“最大增量”的理念，加强策划教导，整合力气资源，进一步加强网络教育基础制作，为翻开网络群众性自我教育创造超卓条件；运用大数据、云核算和5G技术丰富拓展网络教育功用，加强对网络“个性化”订阅、“推送”方法、“大V引导”等新模式的研讨，深化对沉溺式教育、网络直播授课、“观看视频+议论交流”等新方法的考虑，不断拓展信息网络条件下群众性自我教育的新路子。
